從混亂到目的：尋找你家的超能力

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成為一家人像是經歷一場瘋狂的碰撞，不斷挑戰著家庭成員的極限和弱點。一方父母缺少耐心又要求過高，另一方則是嘮嘮叨叨、過度關心，孩子為了應付混亂的情況，常以頂嘴、抱怨、隱瞞、說謊，或以上行為的任意組合來回應。我們該如何從這一團混亂中找到目的？

當這些弱點全部加在一起，衝突宛如暴風雨降臨，人很自然而然地想“修正”它。但不幸的是，這樣做並不會讓情況好轉，只會讓人更灰心喪氣。看似無可救藥的混亂情況，讓人很容易陷入惡性循環，並非改善問題。

但問題是有辦法解決的！以下三個重要的原則，以及一些實際的建議，將會幫助你建立新的習慣，有智慧將混亂轉化為你家的超能力！

“平息混亂”的三個原則

1. 每個弱點的反面，都意味著某個優點

當某個家庭成員的弱點，成為日常生活中的混亂與壓力來源之時，其實反過來說，也正意味著上帝給予的某個恩賜，我稱它為“被誤用的恩賜”。以我們家為例：

哲忻容易發脾氣、說話強勢，代表他對事情很有熱情，並善於表達。
江琳的嘮叨，反過來說，意味著她的細心與堅持。
丹尼爾好爭辯的性格，反映出他的領導恩賜以及正義感。
貝絲妮敏感、容易受傷的表現，發自於她對人的敏銳觀察及同理心。
諾亞低調、避開衝突的能力，反映他理性、善於分析的天性。

了解每個人的恩賜，幫助我們在恩賜被誤用時，對彼此更有耐心。丹尼爾打了貝絲妮一巴掌，因為她不小心踩到諾亞的樂高創作，貝絲妮哭著告訴我們“丹尼爾只是想保護弟弟。”她運用她的同理心，指出丹尼爾“發揮正義感”的恩賜。這並不代表丹尼爾不需要跟她道歉，但她的洞察力，使他們的關係很快就能恢復。

當家庭成員以這樣的方式回應對方的弱點，也就傳遞出這樣的信息：“雖然你現在正面臨一些挑戰，但我仍然看到你的優點，你很寶貴，你是神美好的创造。”這對我們以及我們的孩子而言，都是何等重要的信息！

2. 上帝給每個人不同的優點來建造家庭

從更深的層次來看，一但我們找出這些恩賜，我們就能幫助對方善用恩賜、發揮貢獻。這源於我們的信念，相信每個人都是“有使命和能力的”，能成就上帝預備我們在家庭中所做的善工。

靠著彼此，我們開始了解這些優點的價值：

江哲忻善於表達、充滿熱情，創造出許多有趣又能加深關係的互動。
江琳的細心與堅持，使家庭生活運轉順暢，也幫助孩子培養責任感。
丹尼爾常運用領袖的恩賜，領導弟弟妹妹一起創作，加深彼此的關係。
貝絲妮很能同理、體貼他人的情緒。
諾亞個性隨和，在我們這個容易起衝突的家庭中，扮演和平的使者。

時間快轉到2016年，我們帶著其中兩個孩子去其他國家旅行，旅程中風景優美、令人難忘，但最令人難忘的是我們旅行的方式。從第一天開始，我們自然而然地運用我們的優點，扮演好各自不同的角色，整個旅程因此更順暢愉快。

江哲忻是我們的領隊—他計畫許多好玩又有意義的活動。我負責管理食物和物資，諾亞是我們的導航，為我們帶路。貝絲妮則扮演我們的攝影師，用鏡頭捕捉美好快樂的時光。

晚上進入夢鄉之時，我常讚嘆上帝創造家庭的美好。我們每個人都應當知道，“我屬於這裡，我能發揮獨特的貢獻！” 我們相信當父母把： “你屬於這裡！你能發揮獨特貢獻” 的信息傳達給孩子的時候，許多家庭的難題將迎刃而解。

3. 了解自己的優點和獨特角色，幫助孩子成長茁壯。

研究顯示：“……將注意力放在自己優點的人，對生命的滿意度比別人高出三倍。”我們相信當家庭將注意力放在彼此的優點時，我們對生命的滿意度也會一起提升。

但更重要的是，運用我們的恩賜來服事神並幫助別人，也幫助我們更了解上帝的心意—更深地經歷祂美好的創造，以及祂對每個人的愛。

「 你們是……我所揀選的僕人。既是這樣，便可以知道，且信服我，又明白我就是耶和華。」
以赛亚书43：10a

“ 心聯家齊”的社群中有很多家庭也經歷了這樣鼓舞人心的轉變： “我們屬於這裡，我們能發揮獨特的貢獻。” 通常成長都是源於他們所經歷的困難。

妮娜的孩子做事衝動又堅持己見，然而她成功引導他在家中發揮貢獻：

康納是個情緒強烈、“先行動後思考”的孩子。我很認同恩賜被誤用的這個觀點，所以我鼓勵他：“嘿寶貝，迅速採取行動是上帝給你恩賜，這表示你天生就很勇敢，也代表上帝會呼召你去做一些別人可能會裹足不前的事情。但在某些情況，例如當我們過馬路的時候，就要先想想再行動，我們一起加油好嗎？你的強烈情緒、你的堅持己見都是我很愛你的地方。有你來主導家庭活動，事情才能順利實現。

雖然六歲的康納是我們家年紀最小的，他卻是我們家的活動計畫者。幾個禮拜前，我問他：“今晚你可以幫我一起計畫家庭之夜嗎？”果不其然，他說到做到。事後我對他說：“寶貝，謝謝你幫忙，我常一到晚上就被其他事情分心，但因為你的堅持，計畫才能順利完成！”

如果家裡每個人都了解並善用自己的優點，將弱點轉變祝福，情況會變得如何呢？花點時間好好想想，和家人討論，將它變成你的家庭文化。