从混乱到目的：寻找你家的超能力

成为一家人像是经历一场疯狂的碰撞，不断挑战着家庭成员的极限和弱点。父母缺少耐心又要求过高，又或是唠唠叨叨、过度关心，孩子为了应付混乱的情况，常以顶嘴、抱怨、隐瞒、说谎，或以上行为的任意组合来回应。我们该如何从这一团混乱中找到目的？

当这些弱点全部加在一起，冲突宛如暴风雨降临，人很自然而然地想“修正”它。但不幸的是，这样做并不会让情况好转，只会让人更灰心丧气。看似无可救药的混乱情况，让人很容易陷入恶性循环，并非改善问题。

然而，问题是有办法解决的！以下三个重要的原则，以及一些实际的建议，将会帮助你建立新的习惯，有智慧将混乱转化为你家的超能力！

“平息混乱”的三个原则

1) 每个弱点的反面，都意味着某个优点

当某个家庭成员的弱点，成为日常生活中的混乱与压力来源之时，其实反过来说，也正意味着上帝给予的某个天赋，我称它为“扭曲的天赋”。以我们家为例：

哲忻容易发脾气、说话强势，代表他对事情很有热情，并善于表达。
江琳的唠叨，反过来说，意味着她的细心与坚持。
丹尼尔好争辩的性格，反映出他的领导天赋以及正义感。
贝丝妮敏感、容易受伤的表现，发自于她对人的敏锐观察及同理心。
诺亚低调、避开冲突的能力，反映他理性、善于分析的天性。

了解每个人的天赋，帮助我们在天赋被扭曲时，对彼此更有耐心。丹尼尔打了贝丝妮一巴掌，因为她不小心踩到诺亚的乐高创作，贝丝妮哭着告诉我们“丹尼尔只是想保护弟弟。”她运用她的同理心，指出丹尼尔“发挥正义感”的天赋。这并不代表丹尼尔不需要跟她道歉，但她的洞察力，使他们的关系很快就能恢复。

当家庭成员以这样的方式回应对方的弱点，也就传递出这样的信息：“虽然你现在正面临一些挑战，但我仍然看到你的优点，你很宝贵，你是神美好的创造。”这对我们以及我们的孩子而言，都是何等重要的信息！

2) 上帝给每个人不同的优点来建造家庭

从更深的层次来看，一但我们找出这些天赋，我们就能帮助对方善用天赋并作出贡献。这源于我们的信念，相信每个人都是“有使命和能力的”，能成就上帝预备我们在家庭中所做的善工。

靠着彼此，我们开始了解这些优点的价值：

江哲忻善于表达、充满热情，创造出许多有趣又能加深关系的互动。
江琳的细心与坚持，使家庭生活运转顺畅，也帮助孩子培养责任感。
丹尼尔常运用领袖的天赋，领导弟弟妹妹一起创作，加深彼此的关系。
贝丝妮很能同理、体贴他人的情绪。
诺亚个性随和，在我们这个容易起冲突的家庭中，扮演和平的使者。

时间快转到2016年，我们带着其中两个孩子去其他国家旅行，旅程中风景优美、令人难忘，但最令人难忘的是我们旅行的方式。从第一天开始，我们自然而然地运用我们的优点，扮演好各自不同的角色，整个旅程因此更顺畅愉快。

江哲忻是我们的领队——他计画许多好玩又有意义的活动。我负责管理食物和物资，诺亚是我们的导航，为我们带路。贝丝妮则扮演我们的摄影师，用镜头捕捉美好快乐的时光。

晚上进入梦乡之时，我常赞叹上帝创造家庭的美好。我们每个人都应当知道，“我属于这里，我能发挥独特的贡献！” 我们相信当父母向孩子传递这样的信息： “你属于这里！你能发挥独特贡献！”，许多家庭的难题将迎刃而解。

3) 了解自己的优点和独特角色，帮助孩子成长茁壮。

研究显示：“……将注意力放在自己优点的人，对生命的满意度比别人高出三倍。”我们相信当家庭将注意力放在彼此的优点时，我们对生命的满意度也会一起提升。

但更重要的是，运用我们的天赋来服事神并帮助别人，也帮助我们更了解上帝的心意——更深地经历祂美好的创造，以及祂对每个人的爱。

你们是……我所拣选的仆人。既是这样，便可以知道，且信服我，又明白我就是耶和华。
以赛亚书43：10a

“心联家齐” 的社群中有很多家庭也经历了这样鼓舞人心的转变： “我们属于这里，我们能发挥独特的贡献。” 通常成长都是源于他们所经历的困难。

妮娜的孩子做事冲动又坚持己见，然而她成功引导他在家中发挥贡献：

康纳是个情绪强烈、“先行动后思考”的孩子。我很认同天赋扭曲的这个观点，所以我鼓励他：“嘿，宝贝，迅速采取行动是上帝给你天赋，这表示你天生就很勇敢，也代表上帝会呼召你去做一些别人可能会裹足不前的事情。但在某些情况，例如，当我们过马路的时候，就要先想想再行动，我们一起加油好吗？你的强烈情绪、你的坚持己见都是我很爱你的地方。有你来主导家庭活动，事情才能顺利实现。

虽然六岁的康纳是我们家年纪最小的，他却是我们家的活动计画者。几个礼拜前，我问他：“今晚你可以帮我一起计画家庭之夜吗？”果不其然，他说到做到。事后我对他说：“宝贝，谢谢你帮忙，我常一到晚上就被其他事情分心，但因为你的坚持，计画才能顺利完成！”

如果家里每个人都了解并善用自己的优点，将弱点转变祝福，情况会变得如何呢？花点时间好好想想，和家人一起讨论，将它变成你的家庭文化。

三个帮助你思考的讨论问题：

每个人不同的弱点是什么？

让家庭成员轮流分享自己的弱点，但让孩子知道——不是让你来说别人的弱点！带领的时候，请真诚地分享自己的弱点。

这个弱点相对应的优点是什么？

不论是否有指出弱点，鼓励大家分享彼此的优点。

我们是用什么方式关心彼此？
我们什么时候曾发挥贡献？
我们是如何为这个家带来欢笑？

我们该如何运用天赋，对家庭有所贡献？

当孩子觉得自己能以实际的方式贡献所长，他们就会把优点发挥在对的地方！试着列出你家人能够服务彼此，并服务社区的方式。

对比较小的孩子来说，你可以把弱点和其相应的优点形容成：能做好事，也能做坏事的 “超能力”。 (“超能力”一词源自希瑟·麦克法登 (Heather McFadyen)与她先生的播客“角色、目标和超能力”)

别错失了上帝的恩典！祂以独特的方式，给予每个家庭成员不同的天赋！

各人要照所得的恩赐彼此服事，作神百般恩赐的好管家。
彼得前书4：10

一起学习这节经文，帮助你的孩子在弱点中发掘上帝所赐的天赋，并学习运用这些天赋，成为家庭的祝福。这么做将预备孩子更了解神的心意、找到自己在神国度的角色，并行在上帝的使命和呼召之中！

作者：江哲忻、江琳翻译: 沈奕伶

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