成果與懲罰的區別：培養孩子真正力量的教育方式
只要你已為人父母，你可能已經做出了這一個重大發現：儘管你盡了最大的努力保持冷靜，與孩子建立良好的關係，並且以恩典引導他們，但是你孩子的行為仍然會偏差。 在那些時刻，你要怎麼做？ 大多數父母，甚至是體貼的父母，都會嘗試為孩子的偏差行為制定一些後果。 但是如果父母不清楚後果和懲罰之間的不同，這些努力很容易適得其反。 因此，如果你對於試圖有效地管教孩子的偏差行為感到沮喪，那麼是弄清楚這兩個用語的時候了。 Table of Contents後果和懲罰之間的不同後果懲罰教養子女中的懲罰與後果的不同為什麼“自然效應”是一種有效的管教方式為了幫助孩子從自然效應中學習，請勿介入強加後果：當你的孩子需要更多的幫助時1. 喪失特權 2. “重做”/練習正確的反應 3. 賠償後果與和解合乎邏輯的後果：溫和地挽回孩子幾個有遠見的故事 後果和懲罰之間的不同 那麼，“後果”和“懲罰”真的不同嗎？這聽起來像是咬文嚼字，但是我們看到有顯著的不同，這與所涉及的目標有很大的關係。 後果 梅里亞姆-韋伯斯特（Merriam-Webster）對後果的定義是：“由某一原因或必然遵循一組條件而產生的事物。” 簡而言之，後果是“一個行動或事件的結果”。關鍵在於這些結果都是必然伴隨事件而來的。你以拳重擊磚牆，你的手就會受傷，或更糟。你在濕滑的彎道上開快車，汽車就會打滑失控。你暴飲暴食的後果可能包括胃部不適、胃灼熱，日積月累之後還可能出現其他的健康問題，例如心臟病。你揍弟弟的後果是傷害感情和造成瘀傷，失去親密關係，並想要保持距離。了解並幫助孩子理解他們所作所為必然發生的結果，是在上帝的智慧中成長的關鍵。 “心聯家齊” 使用“自然效應”和“強加後果” 兩個名稱，如此一來，對於“自然後果”和“合乎邏輯的後果”常見的誤解將不致於混淆我們的教導。 懲罰 梅里亞姆-韋伯斯特（Merriam-Webster）對懲罰的定義是： “a.作為報應的受苦、痛苦或損失”“b.通過司法程序對違法者施加的刑罰” 這裡的關鍵詞是“報應”和“對違法者施加”。目標是造成某種“痛苦”，以使正義得到伸張。我們的刑罰制度，無論優劣，通常是如此設計的: 你做錯了事，你被逮到，你會因此而受苦。它期望所造成的痛苦能激勵更好的行為。 譬如：大多數人對加重罰款或甚至喪失駕駛權的處罰的恐懼，迫使他們依法駕駛。除非駕駛者的動機是出於對自然後果的理解，不然當他們對被逮到的恐懼減少時，違法駕駛就會增加。 稍後我們會詳細介紹這一切。現在讓我們來仔細研究與教養子女有關的後果和懲罰之間的不同。 教養子女中的懲罰與後果的不同 在短期內，如果我們所說的有效是指立即改變行為，那麼懲罰作為一種教養策略是可行的。這就是為什麼父母經常將某種特定的懲罰作為“首選”的管教方法。打屁股、暫停、立即失去最喜歡的特權或物品，所有這些似乎都能遏制不良的行為。因此它們成為預設的方法: 快速、簡單、高效率。只要孩子對懲罰有足夠的恐懼，懲罰的威脅有時侯就會“奏效”來塑造他們的行為。 但是久而久之，當父母把懲罰作為他們首選的管教措施，意即施加痛苦的經歷來實現正義或改變行為時，這幾乎總是會在孩子心中建立起怨恨和反抗。為什麼呢？因為懲罰大多是為了控制他人，甚於為了培養和增強他人的能力。 想想看: 若你知某人是想用懲罰性方法控制你的行為，你會尊重他的意願並熱衷的配合他嗎? 你最近一次這樣做是什麼時候呢？ 如果 A）當懲罰者不在身邊時，孩子傾向於行為偏差，或者 B）他們的偏差行為和對懲罰的反應變得更加不穩定，那麼你就知道孩子變得越來越怨恨。大約在青春期前或青春期早期的時候，那些生活在以恐懼為根基的服從中的孩子，會傾向於將他們的偏差行為“轉入地下”，或者在受到懲罰時更容易發怒。 這種怨恨和抨擊就是為什麼我們經常收到父母求助的電子郵件，他們說: “我們的孩子在十歲或十一歲之前，一切都很好。然後，一切都突然改變了！感覺就像一個不同的孩子！”…
Teach Your Kids How to Trust God
Parents who value their faith long to teach their children to trust God and walk in a vibrant, resilient relationship with Christ. Being involved in a local faith community is certainly a vital part of that. But as important as…
Feel Safe: How to Cultivate a Sense of Security in an Unsafe World | Ep. 152
Children today face threats to their safety that are difficult to discuss. How do you help your kids process a school shooting or other violent attack? How can you hold the fear and anxiety they feel when you’re experiencing the…
Podcast: Play in new window | Download | Embed
Want To Show Grace to Your Kids? Soak In It First | Ep. 151
Self-care is a hot topic, but what about soul-care? How can you open up space in your heart for God to meet you and speak to you in the middle of a busy, chaotic day? Or in the midst of…
Podcast: Play in new window | Download | Embed
让孩子在纪律困境中感受爱的六大实用方法
向你的孩子表达爱意的最好时机之一就是当他们行为偏差时。父母对做错事的孩子的标准反应通常是愤怒、沮丧和说教，但是这些能改变行为吗？在我和江琳共同创办“心联家齐”之前，我曾与许多问题儿童打交道，并了解到许多关于孩子在受到惩罚时所接收到（或未接收到）的信息。许多做错事的孩子，已经把自己定义为 “坏”。不值得被爱。然而，即使是在我们最糟糕的时候, 这并不是神对我们的罪的回应， (罗马书三章二十三、二十四节）。 经过多年来与孩子和家庭的合作，我认为最重要的是每时每刻向孩子展示，他们和我在一起是安全的，是被爱的。事实上，当孩子行为偏差时，我的眼睛里就会闪过一丝光芒。这是我向孩子展示他们是多么地有价值的机会。作为父母，我们要向孩子展示神对我们的那种爱。也许你不知道该从何处着手。我们根据自己个人的和专业的经验，提供以下六个简单的建议，可以确保你的孩子即使在困难的管教情况下，都能感到安全和被爱。 1. 站在孩子的高度上 站立的姿势经常被用作一种高压销售策略，因为它使销售者处于一种令人生畏的位置，因而更有可能迫使对方作出购买的决定。父母经常会俯视着小孩子，即使是高大的青少年也可能仍旧认为父母是更巨大、更有力的。我们对孩子传达“我是为你好”的一个重要方法，就是 “缩小 “我们的姿势，例如坐着或跪着，以及保持开放的肢体语言（例如，不交叉手臂）。另外，注视着他们。眼睛被恰当地称为灵魂之窗– 透过你看孩子的方式，让他们看到你是为他们好的。 2. 停下來，呼吸和祷告 有时侯，我们对偏差行为的直接反应是愤怒。重要的是，不要让你的愤怒支配一切。取而代之的是，在你与孩子互动之前，让自己冷静下来。学会停下来，呼吸，并借着祷告获得智慧的观点，有助于你避免不假思索的伤害性语言。如果可能的话，你也许需要走出房间，或者和你的孩子一起决定分开一段时间，等你不那么生气时再见面。远离这种情况，并且邀请圣灵进入。或许你可以绕着街区走一圈，花些时间思考你特别喜欢孩子的哪些优点。思考一下未来。你希望孩子如何从这次经历中学习，从而更好地装备他们的生活？阅读这篇关于当你感觉要失去冷静时，呼吸邀请上帝的同在的文章。 3. 给予适切的、温柔的触摸 安全、深情的触摸是传达爱的最有力方法。对健康的发展而言，人类对爱的触摸的需求，以及对听到爱的语言的需求，一样至关重要。如果孩子不觉得父母有其他目的的话，一个拥抱或者将手轻轻搭在肩上，可以使他平静、安心和建立联结。如果我们在争吵时将手放在儿子的肩上，而带有任何控制的暗示，他会愤怒地做出反应。但是孩子通常会在他们准备好的时候，感激我们提供的拥抱。 4.倾听和有同理心 无论孩子是行为良好还是行为偏差，他们都迫切地希望父母与他们互动，给予他们充满活力、专注的关注。倾听孩子可以让他们觉得你关心他们的需求。当你能够明确说出并且认同孩子的感受时，这有助于他们知道你是站在他们一边的。有时侯，我们作为父母会遽下结论是什么驱使孩子的偏差行为。你是否考虑过直接问孩子发生了什么事？经由平静而好奇的发问，你可以让孩子安全地谈论他们的行为，而你则在倾听。 5. 让他们知道你听到了他们的心声 当孩子觉得自己被倾听时，他们会感到受尊重，这使得他们不太想要继续挑衅行为。透过用“我听到你说的是 …”重述孩子的话，来表达你的理解，然后让他们有机会帮助你更加清楚他们的观点。有时侯，只要花点时间一起反思，就可以化解紧张的局面。 6. 口头表达“我爱你” 这似乎很明显，却很重要。告诉我们的孩子我们爱他，需要一颗真诚的心，摆脱操纵。目标是改变内心，包括你和孩子的心，而不仅仅是服从。无条件的爱不只是对正面行为的赞美。而是对一个人的忠诚和喜爱，不考虑他的行为、外表、表现或是否能满足我的需要。如果你能养成习惯，在各种不同的时机，无论行为正面与否，都向孩子表达爱，我们相信你会开始看到你的孩子有不同的反应，并且他们会开始内化“无论如何都爱”的信息。 当管教旨在快速修复行为时，它往往是短视、随意、惩罚性和不可预测的。你是否渴望找到一种不同的方式来教养孩子？一个既是符合圣经又是以研究为基础的方法？欢迎加入我们的“心连心的管教”在线课程。你的孩子会感谢你的。 备注: 文中的链接若未完成中文的翻译, 将会被链接到”心联家齐”的英文网站。 翻譯: 徐中贵 Original Article: